domingo, 26 de enero de 2014

Arte Huichol


Las artesanías de México conforman un gran acervo cultural por la creatividad de los artesanos mexicanos en cada una de las piezas y sus vibrantes colores. 

Es precisamente en una comunidad con mucho arraigo a sus tradiciones donde se origina una de las expresiones artísticas más mágicas y representativas del país: el arte Huichol.




sábado, 4 de enero de 2014

HISTORIA DE LA TELEVISIÓN



¿Quién fue el inventor de la televisión? ¿Qué compañía quería evitar su funcionamiento por miedo a resultar vencida? ¿Cuál fue el primer comercial en transmitirse?... 

Esto y más descubrirás en el siguiente vídeo.

viernes, 6 de diciembre de 2013

DISCRIMINACIÓN EN MÉXICO: CHOLOS


La discriminación entendida como el proceso de exclusión de distintos grupos, por factores como la ideología, raza, religión o género  representa uno de los temas de mayor importancia en México, y que sin embargo, nadie pretende admitir, en el país del “no pasa nada”, no hay cabida para la discriminación, como tampoco la hay para los grupos discriminados.

En el presente ensayo me centraré en una tribu urbana que está presente en gran parte de mis cavilaciones y que a lo largo del tiempo aún no logro comprender del todo: Los Cholos.


Los cholos, sin lugar a dudas son un símbolo, cada movimiento, cada frase, cada prenda que portan termina por completar ese enigma, originarios de México pero residentes en E.UA, se encuentran perdidos ante una realidad que los carcome, representan una paradoja imperceptible para ellos pero evidente para los demás: “los cholos estamos en contra del sistema pero trabajamos para el sistema, estamos contra el racismo pero somos racistas, somos muy mexicanos para ser gringos y somos muy gringos para ser mexicanos”. 


Como Octavio Paz planteara la analogía, son como péndulos que empujados por las circunstancias oscilan entre la mexicanidad y el American Way of Life, entre el trabajo y la delincuencia, entre la vida y la muerte. Y es justo su falta de definición lo que los caracteriza, por una parte hablan español pero utilizan términos en inglés y viceversa creando así el spanglish, usan ropa con símbolos de la mexicanidad pero de marcas creadas en estados unidos, son víctimas de sus demonios internos, son hijos de la emigración.


Rechazados por los mexicanos y discriminados por los Gringos, no buscan abrirse paso sino ante ponerse, retan al sistema americano pero rehúyen la mirada al saberse observados, y a diferencia de los afroamericanos quienes buscan encajar en la sociedad norteamericana, los cholos no solo muestran sus diferencias sino que indagan la forma de hacerlas evidentes, son seres sin identidad, emigrantes para ambos países, ovejas blancas para ninguno.


La discriminación entonces se vuelve recíproca entre gringos y cholos, y la hostilidad también, y como mi intención en este ensayo no es victimizar a ningún grupo, me permito decir que los cholos también son racistas, son racistas debido al racismo, y al igual que la violencia, el racismo también genera más racismo, pero a diferencia del racismo de un inglés hacia un afro descendiente –por ejemplo-, el racismo de un cholo hacia un gringo es recelo disfrazado de racismo, no es un racismo puro sino un odio hacia el rechazo y la exclusión, entonces se tornan agresivos y marcan su territorio, una pequeña extensión de tierra que se convierte en suya, dentro de otra gran extensión de tierra que saben de ante mano no los acoge sino que al contrario, los repudia.

Es así como los cholos en estados unidos conviven pero no se fusionan, toman el racismo y se burlan en apariencia de él, se ríen hacen fiesta y lo dejan pasar,  tienen tatuado su origen en la piel y creen en la virgen de Guadalupe y lo cierto, aunque no lo entiendan, es que el racismo forma parte ellos y de manera inconsciente lo buscan porque a fin de cuentas es de las pocas certezas que tienen en sus vidas.


Ahora bien, agrupados de forma parecida y adoptando el mismo nombre se encuentran otro tipo de cholos, estos asentados en el centro de México en una ciudad llamada Nezahualcóyotl y bautizada como Nezayork, y en otros distritos aledaños, son jóvenes provenientes de comunidades rurales, indígenas y campesinos de distintas partes del país que inmigran al estado de México en busca, principalmente, de trabajo de albañilería, los hombres y limpieza doméstica, las mujeres.


El atuendo indígena en la ciudad provoca rechazo, es por eso que los jóvenes indígenas al entrar a la urbe necesitan disfrazarse, camuflarse y comienza un proceso de cambio en el que intercambian los huaraches por tenis, el morral por mochilas, y su lenguaje nativo por el español vulgar, como los cholos residentes en U.S.A, estos cholos se reúnen en plazas con personas que tienen los mismos rasgos y el mismo origen. 


Su vestimenta, lenguaje, ademanes y personalidad seguro causa incomodidad a más de uno y se les vuelve a rechazar y regresa la discriminación, -pero al menos-, dicen algunos, -ya no es por nuestro origen indígena-.


Como expresara Federico Gama, ensayista fotográfico: “La gente dice: -es que esos no pueden ser nuestros indígenas-. Y yo les digo: sí, son así porque tú los has obligado. ¿Por qué un indígena tendría que vestirse como indígena tradicional si lo peor que hay en una sociedad como la nuestra es ser indígena? Entonces ellos tienen que cambiar su forma de vestir porque no se sienten a gusto con el trato”.


Estos jóvenes están fuera del espectáculo televisivo y las novelas chatarra, están incluso fuera del presupuesto público, de los programas de asistencia social, para los de arriba estos jóvenes no existen, quizá ellos saben que existen las autoridades, que existen programas de atención social, pero no les importa, porque simple y sencillamente no les han beneficiado. Son especialistas en sobrevivencia y crean un universo, el del trabajo y el compañerismo, la amistad y el barrio.

domingo, 22 de septiembre de 2013

DEL LENGUAJE Y OTRAS ACEPCIONES


Sabias que???...  del Cerebro y lenguaje
  • El cerebro demora 200 milisegundos en convertir una idea en una palabra, y 700 milisegundos en pronunciarla.
  • Hablar varios idiomas mejora la atención, la concentración y la inteligencia porque permite la activación de zonas corticales más extensas; asimismo, previene la enfermedad del Alzheimer.
  • Al establecer un juicio de valor en relación al comportamiento de otra persona se activa la región temporo-parietal del cerebro; esta misma región se encarga de la distinción del -YO- de los demás.
  • El cerebro decodifica primero las palabras a nivel inconsciente, luego a nivel consciente.
  • Las mujeres tienen menos lateralizado el lenguaje en el cerebro; por lo tanto, es más rápido el desarrollo de éste y una mejor recuperación de las funciones lingüísticas, en caso de lesiones.
  • Las mujeres hablan más y más rápido que los varones. Cuando las mujeres hablan, las áreas del lenguaje del cerebro reciben un baño de dopamina.

    Ahora que ya lo sabes, te invito a ver el siguiente vídeo explicativo, de creación propia, sobre el signo Lingüístico,  bajo el enfoque de Ferdinand Saussure.  



miércoles, 18 de septiembre de 2013

Reforma Educativa: El Interés mutando de nombre


La reforma educativa que le urge a México no puede limitarse, como es el caso, a la evaluación de los maestros. Eso es tan sólo una parte y no la más importante, desde luego existen muchos y variados puntos que deberían influir en este cambio tan radical que se viene anunciando y que sin embargo, son rotundamente ignorados. Para esclarecer lo que digo haré mención de la metáfora que utilizó un profesor del Colegio de México y también periodista en distintos periódicos de circulación nacional, el Dr. Manuel Gil Antón:

Imagínese usted un autobús destartalado, con hoyos en el techo y llantas lisas, cuyo chofer pretende subir por una pendiente de terracería, sinuosa y llena de baches, con un motor que casi ya no tiene potencia y que muestra su cercanía al colapso por la cantidad de humo negro que arroja de su escape. 

Para el doctor Gil Antón el chofer representa a los maestros, el autobús destartalado a nuestro sistema educativo y el camino por donde pretende avanzar, la situación general del país.

¿Choferes satisfactoriamente evaluados lograrían que el autobús destartalado remontara la intransitable pendiente?  Por su puesto que no, por más que el chofer intenté hacer maravillas, por más títulos, Cursos y grados que tenga, no se puede escalar una pendiente con una carcacha que pide a gritos una reparación y a través de un camino que en lugar de favorecer, perjudica el transcurso y se vuelve uno de los factores que entorpecen el recorrido.

Asimismo, ¿De qué sirven maestros muy bien preparados, enseñando en instalaciones decrepitas, con alumnos que asisten a la escuela sin comer porque a sus padres no les alcanza para costearse los alimentos de la canasta básica, que preparan chicos que el día de mañana terminaran trabajando en una profesión distinta a la que su carrera les exige por falta de empleo?

    Sí, es verdad, se necesitan reformar a los sindicatos, y a sus líderes que más que representar a los maestros, representan a sus propios intereses, se necesita reformar la adquisición de plazas y la cantidad de estas pero también necesitamos reformar los temas educativos, los libros de texto y el programa de becas, se necesita reformar el presupuesto para la infraestructura de las escuelas y el fomento a la tecnología, se necesitan reformar las oportunidades de empleo en México para evitar la fuga de talentos, se necesitan hacer tantos cambios tan grandes que no caben en una Reforma que tiene como principal propuesta evaluar a los profesores que ciertamente solo cumplen la primera etapa en la formación de un estudiante, se necesita llamarle por su verdadero nombre a esta reforma educativa que lo último por lo que vela es por la educación.


domingo, 15 de septiembre de 2013

UN GESTO DICE MÁS QUE MIL PALABRAS



"Está comprobado que las palabras sólo transmiten el 7% del mensaje, (...) el 93% de un mensaje se transmite mediante comunicación no verbal." 

-Chris Knight, antropólogo.


Cuando dos individuos intentan comunicarse, se encuentran desnudos, armados únicamente con las herramientas que la comunicación misma les proporciona, volviéndose todo un reto lograr que su interlocutor logre entender lo mismo que ellos están queriendo expresar. Factores como la cultura, preferencias ideológicas o hasta el coeficiente intelectual suelen intervenir en la decodificación del mensaje y una mala interpretación de este puede desencadenar una serie de conflictos que se derivan simplemente de una mala comunicación.

Si un mexicano dijera a un extranjero: hoy fiesta en tu casa; ¿entendería lo mismo un ruso, un francés o un chino (los tres hablantes del español)? ¿Se quedaría alguno de ellos esperando a los invitados en su propia casa con los globos y la música? (como sucediera en aquel famoso comercial cuya marca no quiero mencionar)
Estoy casi segura de que si, pues esta frase que para un mexicano puede significar un dicho que nunca debe tomarse como literal, para un ruso proveniente de una cultura un tanto formal y metódica, lo tomará desprevenido. Es por eso que para ser competente comunicativamente son necesarios también otros conocimientos, como los pragmáticos, socioculturales y de la comunicación no verbal, como los gestos.  

Detengámonos a analizar un poco más este último término, para entender el lenguaje de gestos  debemos remontarnos a su origen, y este, como sucede con nuestra lengua, lo encontramos, a menudo, en la antigüedad romana. Los romanos, al mismo tiempo que nos transmitían su lengua, el latín, nos traspasaban toda una serie de elementos no verbales.

Ciertamente muchos de los gestos vigentes en la actualidad eran usados ya por los romanos:


Piernas cruzadas
Sentarse con las piernas cruzadas era considerado maléfico en la antigua Roma. También lo era sentarse con las manos entrelazadas y colocadas sobre una rodilla o con los dedos entrelazados. En concreto, estas posturas podían perjudicar algunos procesos como el parto (estaba prohibido sentarse así delante de una mujer embarazada) o la toma de decisiones en una reunión.

Cabeza alta

Los discursos del dictador italiano Benito Mussolini recogían gestos de la época romana. Se refiere a ello Petronio, cuando habla de un personaje que sabe que recibirá una herencia y estaba orgulloso de su recuperación moral y económica. De esta manera, levantando la barbilla, manifestaba su orgullo.

Sacar la lengua

Estaba prohibido sacar la lengua, incluso cuando se tosía, y pasarse la lengua por encima de los labios. Estos gestos podían dar a entender a otra persona que se estaba invitando a una relación más íntima. No obstante, sacar con fuerza la lengua se entendía como una burla.

Besar en la boca

En la antigua Roma era común que el amante o un familiar del moribundo le besase en la boca para recibir el alma de la persona que dejaba este mundo. Esto se puede trasladar también hoy en día. La prensa coincidió en interpretar el beso de Madonna a Britney Spears como el traspaso de un cetro: el de reina del pop.

Orejas de asno

"Imitar con la manos unas orejas blancas". Mostrar las palmas de las manos con el pulgar tocando las orejas y moviendo los dedos también significaba burla hace dos mil años. Para los romanos, era imitar las orejas de un asno.

Silencio

"Pero él, llevándose el índice a los labios, atónito por el miedo, dijo: calla, calla". Se trata de un texto de Apuleyo, concretamente de Las metamorfosis (la única novela romana que ha sobrevivido entera), que ha dado cuenta de un gesto muy común entre nosotros, el de imponer silencio.

Evidentemente, también los gestos van modificando su forma de realización y su significado a lo largo de su historia y a raíz de la adopción y mutación que hace cada cultura de ellos.  Lo que para una cultura representa una muestra de aprobación, para otra puede significar una amenaza de muerte. 

A continuación te presento una recopilación de gestos, que si bien en nuestra cultura parecieran inofensivos, si las realizas en otros países pudieran causar hasta tu encarcelamiento.








Fuentes:
http://www.gerardomuzquiz.com/wp-content/uploads/2012/10/CLASE2.pdf
http://www.gutierrez-rubi.es/wp-content/uploads/2010/05/comunicarconelgesto.pdf

sábado, 7 de septiembre de 2013

COMUNICACIÓN INAUDITA


En esta ocasión te presentaré un vídeo creado por mí, en el que se muestra un top 5: Formas de comunicación entre seres vivos.